Programa preseleccionat de prequalificació: Shenzhen 28th Senior High School

Programa preseleccionat de prequalificació: Shenzhen 28^thL'escola secundària superior

Vista aèria del nord-oest ©IPPR

Vista del nivell dels ulls del nord-oest ©IPPR

Dissenyat per: IPPR
Ubicació del lloc: Shenzhen, Guangdong, Xina
Estat: Programa preseleccionat de prequalificació
Àrea de construcció: 13 hectàrees

Pròleg

El lloc està situat a la intersecció de la natura i la ciutat.Hem escollit inspirar-nos en la natura i combinar la forma de l'espai físic de l'edifici amb la forma natural de muntanyes, boscos i llacs.Al mateix temps, s'ajusta als requisits del desenvolupament educatiu de l'època i s'esforça per crear un espai de campus compost obert, inclusiu, divers i compartit.

Vista aèria del nord-est ©IPPR

Etapes i secrets

“Qualsevol porta” al campus

Un costat del recinte dóna a la natura, envoltat de muntanyes, i l'altre costat a la ciutat, ple de trànsit.La diferència d'alçada del lloc és complicada.Oferim una plataforma multifacètica.D'una banda, pot salvar les molèsties causades per la diferència d'ús del sòl.Espai: podeu veure el paisatge, relaxar-vos i fer exercici i comunicar-vos.Al mateix temps, el mecanisme de temps compartit de la plataforma també enriqueix molt la importància social del campus.

Concepte de projecte ©IPPR

Vista aèria del costat del llac ©IPPR

partició de funcions ©IPPR

Flotant i saltant

Romanç entre muntanyes i rius

Viu entre muntanyes i rius, l'horitzó és ondulant com muntanyes.L'enverdiment de la plataforma a l'espai públic de l'edifici i l'estructura arbòria sota els laminats constitueixen la intenció de “terrassa forestal” del campus, que està totalment integrada amb l'entorn.

Àrea del dormitori Nivell dels ulls ©IPPR

Passadís de l'àrea docent ©IPPR

Vista del parc infantil ©IPPR

Mitjançant l'optimització de l'estructura, es simplifica la visió dels components verticals entre els edificis al paisatge.D'una banda, reflecteix l'estètica estructural dels edificis de la nova era i, d'altra banda, configura la bellesa arquitectònica dels edificis que s'estenen i suren entre la natura, l'espai públic i L'espai de trànsit té una bona visió de la paisatge, i l'entorn paisatgístic d'alta qualitat penetra completament al campus, millorant la qualitat del lloc.

Vista semiaèria del dormitori ©IPPR

Barrejar i compartir

Desdibuixa els límits de l'ensenyament i configura una cultura diversa del campus

La millora contínua de l'autonomia del campus contemporani també ha inspirat el disseny complex i plural de l'arquitectura del campus.Sobre la base de garantir activitats bàsiques com l'ensenyament i la vida, el disseny combina les característiques climàtiques de Shenzhen per crear una àrea mixta amb límits funcionals borrosos, creant un espai de comunicació i activitat tridimensional entre les unitats de l'edifici i els extrems oberts, permetent als professors i que els estudiants tinguin llocs de més qualitat per interactuar i estar sols.

Vista del teatre a l'aire lliure ©IPPR

Vista de l'escenari a l'aire lliure ©IPPR

L'entorn clar de l'edifici garanteix una gestió i un funcionament eficients i segurs, mentre que l'espai complex amb límits borrosos ofereix la possibilitat de diverses activitats, convertint-se en un exemple del model d'espai complex i divers del campus en la nova era.

Espai actiu semi-exterior ©IPPR

Zona Menjador Escolar ©IPPR

Àrea de la Biblioteca Escolar ©IPPR

Zona de piscina ©IPPR

Confort i verd

Campus saludable a l'era post-epidèmia

En l'era posterior a l'epidèmia, prestem més atenció a la creació d'un entorn de campus còmode i verd.El disseny garanteix la comoditat tèrmica interior mitjançant voladissos de gran abast i ecologització del sostre;els espais grisos espaiats i els espais oberts de trànsit permeten una circulació fluida de l'aire al campus;els passadissos es col·loquen mitjançant un sistema d'ombra de panells perforats per evitar la llum solar directa i proporcionar una ventilació i llum suaus.El disseny adopta l'esquema general de panells de paret prefabricats, combinat amb una sèrie de dissenys especials, com ara la selecció estructural i la ciutat d'esponja, per garantir el funcionament verd i baix en carboni de l'escola i crear un campus saludable en l'era post-epidèmia.

Vista de l'àrea de jocs ©IPPR

Zona del corredor ©IPPR

Epíleg

El campus d'avui no només és un lloc per a la predicació i l'ensenyament, sinó que també porta les necessitats d'autonomia docent, socialització de les escenes del campus i diversificació de l'espai del campus.El disseny d'aquest cas es basa en el lloc, i alhora respon a les demandes funcionals de l'educació de l'època, crea un espai d'ensenyament compost divers i ordenat, afavoreix l'autoexploració i el desenvolupament de l'alumnat, i crea únic i inoblidable. Memòries col·lectives per als alumnes.

Esperant la promoció de l'IPPR a la propera ronda.

Fonts: https://www.archiposition.com/items/20220105115529